《一个数学家的叹息：如何让孩子好奇、想学习、走进美丽的数学世界》
书籍全称及版权信息
《一个数学家的叹息：如何让孩子好奇、想学习、走进美丽的数学世界》
作者：[美] 保罗·洛克哈特（Paul Lockhart）
出版社：上海社会科学院出版社
副标题：如何让孩子好奇、想学习、走进美丽的数学世界
原作名：A Mathematician’s Lament: How School Cheats Us Out of Our Most Fascinating and Imaginative Art Form
译者：高翠霜
出版年：2019年8月
页数：168
定价：42.80元
装帧：精装
ISBN：9787552028218
图书分类
数学教育, 教育改革, 科普读物, 教学方法, 亲子教育
内容简介
《一个数学家的叹息》是数学家保罗·洛克哈特的教育反思力作，以犀利笔触批判传统数学教育的弊端，呼吁重塑孩子对数学的热爱。全书168页，将数学比作绘画、音乐等艺术，强调其创造性与美感，痛斥“刷题”“背公式”的机械教学扼杀好奇心与想象力。洛克哈特认为，数学应如游戏般激发探索欲，通过开放性问题与真实情境，引导孩子主动发现规律、感受乐趣。书中结合生动的比喻与教学案例，剖析学校教育如何让数学变成“噩梦”，并提出实用建议：如鼓励自由思考、设计启发性问题、尊重孩子的独特解法。既为家长与教师提供教学新思路，也让成人重新认识数学的魅力。适合数学教师、家长、教育工作者及对数学教育感兴趣的读者，是点燃孩子数学热情的教育宝典。
核心内容与亮点
《一个数学家的叹息》以数学教育的革新为核心，批判机械教学，倡导以好奇心驱动的艺术化学习。保罗·洛克哈特通过比喻与案例，揭示数学的创造美感；其激情呼吁与实用建议，点燃教育改革与数学热情的智慧火花。
作者简介
保罗·洛克哈特（Paul Lockhart）
美国杰出数学家，哥伦比亚大学数学博士。14岁自发对数学产生兴趣，曾从大学退学，靠编程与教小学为生。后在加州大学伯克利分校、布朗大学任职，2000年起于纽约圣安学校教授K-12数学，教学风格以激发创造力著称。
书评
《一个数学家的叹息》如一记教育警钟，保罗·洛克哈特以数学家的浪漫与教师的洞察，揭露公式化教学的荒谬，点燃对数学之美的向往。读者感叹：“这本书让我重新爱上数学，也学会如何引导孩子！”
本书的亮点在于其批判性与启发性并重。艺术化视角让数学鲜活，教学建议切实可行；168页内容短小精悍，兼具思想深度与阅读愉悦。相较《数学的发现》的学术性，本书更贴近教育实践；比起《爱上数学》的趣味导向，它更聚焦改革。全书阅读既振聋发聩又促行动，建议搭配《如何让孩子爱上数学》或《数学的乐趣》深化实践。适合在课堂或亲子时光细读，为教师提供教学灵感，为家长带来教育思路，为普通读者重塑数学观。这书如一面镜子，映照数学教育的真谛，点燃好奇与创造的智慧火花。想让孩子爱上数学？这《一个数学家的叹息》是你必须珍藏的教育宝典！
推荐理由
《一个数学家的叹息：如何让孩子好奇、想学习、走进美丽的数学世界》是献给每位希望激发孩子数学兴趣、反思教育方式的读者的珍贵礼物。保罗·洛克哈特以艺术视角，教你用好奇心点燃数学热情。教师可优化课堂，家长可陪伴成长，普通读者可重拾数学之美。翻开这本书，你将震撼于数学的创造魅力，激发教育革新的热情。它如一盏灯，照亮数学学习的清晰路径，点燃好奇与智慧的火花。想让数学变有趣？这《一个数学家的叹息》值得你珍藏！
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