学习：牛津通识读本

学习是心理学与神经科学的核心议题之一，它影响着记忆、语言、智慧等各个方面。《学习：牛津通识读本》从联想理论的角度深入剖析学习的本质，探讨学习如何发生、如何影响动物和人类的行为，以及学习过程中的常见错误与挑战。本书追溯了学习理论的发展历程，介绍了研究学习的方法，并探讨了学习对于个体生存和适应环境的重要性。

本书适合心理学爱好者、教育工作者、认知科学研究者，以及希望理解学习本质、提高学习效率的读者。

作者简介

马克·哈瑟格罗夫（Mark Haselgrove），英国知名心理学家，长期致力于学习理论、认知行为研究，并在动物学习与人类认知研究方面有重要贡献。本书由南京医科大学认知行为治疗研究所所长张宁作序推荐。

图书书评

一本探索学习本质的通识读物
本书不仅解答了“学习是什么”这一基本问题，还详细阐述了学习理论在心理学、神经科学、教育学等领域的应用。通过科学的实验和理论分析，揭示了学习对动物行为、个体成长的深远影响。

理论与实践结合，提升认知与学习能力
本书深入浅出地解析了经典条件反射、操作性条件反射、认知学习等理论，并结合实际案例，帮助读者理解如何优化自身的学习方式，提高学习效率。

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