《玩耍是最认真的学习》是美国波士顿学院心理学教授彼得·格雷的力作，基于人类学与儿童心理学，倡导通过自由玩耍激发孩子的自我教育能力。本书以“玩”为核心，挑战传统教育的规训模式，适合家长、教育工作者与心理学爱好者。格雷从儿子在传统学校的挣扎出发，追溯人类学习的本能至狩猎-采集文化时期。他提出：“玩耍的本
2025-10-01
《留学的孩子：雄心勃勃且忧心忡忡的一代人》是美国雪城大学教授马颖毅的教育社会学力作，填补了国内外留学研究的空白。作者历时7年，调研美国50多所高校与国内9所高中，通过507份问卷与108位留学生的深度访谈，勾勒新一代中国赴美本科生的多元面貌。
2025-07-12
学习是心理学与神经科学的核心议题之一，它影响着记忆、语言、智慧等各个方面。《学习：牛津通识读本》从联想理论的角度深入剖析学习的本质，探讨学习如何发生、如何影响动物和人类的行为，以及学习过程中的常见错误与挑战。本书追溯了学习理论的发展历程，介绍了研究学习的方法，并探讨了学习对于个体生存和适应环境的重要
2025-01-29
《脑与数学》是神经科学家斯坦尼斯拉斯·迪昂的开创性著作，他是有“神经科学界诺贝尔奖”之称的“大脑奖”获得者。本书结合神经科学、心理学与教育学，以浅显易懂的语言，为读者揭示了数学认知的奥秘。 《脑与数学》是神经科学家斯坦尼斯拉斯·迪昂的开创性著作，他是有“神经科学界诺贝尔奖”之称的“大脑奖”获得者。
2025-01-12